Nouveau, une revue papier des articles Access’Infos

Pour de nombreuses personnes, il est plus agréable de tenir un journal, de tourner les pages, que du lire sur un écran.

C’est pourquoi je tente une édition des articles par saison, dont voici la première mouture.

Une revue d’articles parus entre septembre et décembre 2018,

pour revenir sur quelques actualités et informations,

avec des textes faciles à lire.

Elle peut aussi  être utilisée comme support en atelier de français,

rééducation orthophonique ou groupe de lecture.

ACCESS’INFOS #1,  automne 2018

12 articles + 1 mots croisés

police adaptée, espacements facilitant la lecture, en format A4

       


prix du numéro 7 €,  plus port 3 € ….. = 10 €

sur abonnement à partir de 2019

Abonnement 1 an, 4 numéros : 25 € + port : 12 € …….  =  37,00 €

Infos et commande par mail : accesscribe@laposte.net

 

Stop Pollution

Aujourd’hui,  dans  plusieurs  grandes  villes,  les  statues  portent  des  masques  anti-pollution.

C’est  pour  montrer  que  l’air  est  très  pollué  à  Paris,  Lyon,  Toulouse,  Grenoble, etc…  à  cause  des  voitures  et  camions  qui  roulent  dans  les  villes,  et  des  fumées  de  chauffage.

« La pollution de l’air tue et rend malade »  disent  des  médecins.

 Il y  a  de  plus en plus  d’enfants  qui  ont  de  l’ asthme.

 

On  peut  mesurer  la  qualité  de  l’air  avec  des  appareils  pour  savoir  s’il  y  a  trop  de  poussières  ou  produits  chimiques  dans  l’air.

Un  gaz  est  très  dangereux  :  le  dioxyde  d’azote.   Les  véhicules  qui  roulent  au  diesel  sont  très  polluants.  Ils  seront  interdits  à  Paris  à  partir  de  2020.

 

 

Les  statues  masquées  dans  les  villes  rappellent  qu’il  faut  prendre  des  décisions  politiques  importantes  pour  diminuer  les  pollutions :

  • plus  de  transports  en  commun,  trains,  trams,  bus,…  et  des  transports  moins  chers
  • plus  de  pistes  cyclables
  • supprimer  le  diesel

Des  dizaines  de  statues  montrent  leur  ras le bol  de  la  pollution.

#StopPollution   sur   

 

 

 

 

 

 

 

L’ affaire Gregory

Il  y a  plus  de  30  ans,  le  16  octobre  1984,  Gregory  Villemin,  un  enfant  de 4 ans,  est  retrouvé  mort   dans  une  rivière.  Ses  pieds  et  mains  sont  attachés  par  une  corde.

 

Il  avait  disparu  de  chez  ses  parents  quelques  heures  plus  tôt.

Les  parents  avaient  reçu  des  lettres  de  menace.  On  ne  sait  pas qui  les  a  écrites.

On  ne  sait  toujours  pas  qui  a tué  Grégory,  ni  pourquoi.

A  l’époque,  tous  les  journaux,  les  télés,  en  parlaient.

Un  cousin  du  père,  Bernard  Larroche,  a  été  soupçonné.   Le  père  de Grégory  l’a  tué  et  est  allé  en  prison  quelques  années.

La  mère  de  Gregory  a  aussi  été  soupçonnée  du  meurtre  de  son  fils.  Puis  elle  a  été  innocentée.

 

 

L’enquête  a  duré  des années,  on  n’a  pas  trouvé  le  coupable.

En  2000,  on  a  fait  de  nouvelles  recherches,  on  analyse  un  timbre  pour  retrouver  de  l’ADN  sur  la  salive,  mais  on  ne  trouve  pas.

L’ADN  c’est  une  trace  génétique  qui  permet  de  savoir  à  qui  appartient  la  salive,  ou  les  cheveux,  les  poils,  les  ongles,  le  sang.

En  juin  2017,  des  oncles et  tante,  une  cousine,  Murielle  Bolle,  sont  arrêtés.   On  pense  que  plusieurs  personnes  sont  coupables  de  la  mort  de  Gregory.   C’est  une  famille  violente,  qui  se  dispute  beaucoup.

A  l’époque,  Murielle  Bolle  avait  15  ans.  Elle  avait  accusé   Bernard  Laroche,   puis  avait   dit  que  ce  n’était  pas  lui.   Elle  a  menti,  mais  elle  était  très  jeune   et  on  l’a  peut-être  forcée.

 

 

Maintenant,  elle  est  en  prison.  Elle  dit  qu’elle  est  innocente.

Jeudi  6 juillet,  e lle  a  commencé  une  grève  de  la faim  :  elle  a arrêté  de  manger,  pour  protester.

 

On  ne  sait  toujours  pas  qui  sont  les  coupables,  qui  a tué  Grégory,  ni  pourquoi.

 

 

 

 

 

 

 

Les sondages

Les  sondages  d’opinion  sont  des  enquêtes  pour  savoir  ce  que  pensent  les  gens.

On en fait  beaucoup  pour  la  politique,  surtout  en période  d’élections.

Des  entreprises,  spécialisées  dans  les  sondages,  interrogent  des  gens,  dans  la  rue,  par  téléphone,  sur  internet.

Par  exemple  on  demande  aux  personnes  si  elles  apprécient  l’action  du  président,  ou  pour  qui  elles  vont  voter.

On  utilise  des  statistiques  pour  obtenir  des  pourcentages.

Par  exemple,   on  demande  :

  •  quelle  est  votre  saison  préférée ?   le printemps,  l’été,  l’automne,  ou  l’hiver.

On  calcule  le  nombre  de  réponses  pour  chaque  saison.

Résultat,  la  majorité  des  personnes  préfèrent  le  printemps.

  • printemps  :  52 %
  • été : 28 %
  • automne  :  16 %
  • hiver :  4  %

On  peut  représenter  les  réponses  par  des  graphiques :

                              

 

Pour  que  ce  sondage  représente  bien  les  idées  de  tout  le  monde,  il  faut  choisir  les  groupes que  l’on  interroge.

C’est impossible  d’interroger  tout le monde.  Souvent  on  questionne  environ  1000  personnes.  Il  faut  que  ce  groupe  soit  représentatif  :  des  hommes et des  femmes,  des  gens  de  tous  âges,  de  différentes  professions,  des  chômeurs,  des  étudiants,  des  retraités,  des  personnes  qui  vivent à la ville  et  d’autres  qui  vivent à la  campagne,  etc…

A  l’approche  des  élections  présidentielles,  il  y  a  de  nombreux  sondages.

Ainsi,  on  peut  voir  que  parmi  les  11  candidats,   4  pourraient  arriver  au  deuxième  tour  des  élections  (le 7 mai).

Mais  les  sondages  ne  sont  pas  la  réalité,  car  on  ne  peut  pas  savoir  exactement  ce  que  pensent  les  gens  avant  les  résultats  du  premier tour,  le  23  avril.

 

Les  sondages  sont  critiqués :

  • ils  peuvent  se  tromper  :   ils  n’avaient  pas  prévu  l’élection  de  Donald Trump aux  USA,   (voir  article  >>> trump2  Donald  Trump,  président des USA   )                                                                   ni  le  Brexit  (voir  article  >>> brexit BREXIT )
  • ils  peuvent  influencer  les  votes.

Les  sondeurs  disent  :

Les sondages ne sont  pas  des pronostics,    seulement   une photographie de l’opinion.

 

 

 

 

Journée Internationale des droits des femmes

Chaque année, le 8 mars, c’est   la Journée internationale des droits de la femme   dans  de  nombreux  pays.

Le  8 mars  1917,   les  femmes  ont  obtenu  le  droit  de  vote  en  Russie.

Aux  Etats-Unis,  c’était  en  1920.       En  France,  c’était   en  1944  !

En  1977,  l’ONU  a  décidé  de   célébrer   la  lutte  pour  les  droits  des  Femmes  tous  les  8  mars.

En  effet   les  droits  des  femmes  sont  en  retard  par  rapport  aux  hommes.

Cette  journée  est  l’occasion  de  réfléchir  pour  faire  progresser  l’égalité  entre  femmes  et  hommes.

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En  France,  des  problèmes  existent  toujours  :

des  femmes  sont victimes  de violences,  plus de   300 000  femmes  battues.

120  femmes  meurent  tous  les  ans  tuées  par  leur  mari  ou   concubin.

Il  y  a  de  nombreuses  femmes  victimes  de  violences  sexuelles  ou  verbales.

Numéro  de téléphone  pour  les  femmes victimes  de  violence  :   3919

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En  France  il  y  a  aussi  plus  de femmes  pauvres.

Les  salaires  ne  sont  pas  toujours  égaux  entre  les  hommes  et  les  femmes  qui  travaillent.

Les  retraites  sont  inférieures   pour  les  femmes.

Il  est  plus  difficile  pour  une  femme  d’atteindre  des postes  de  direction,  et  en  politique  les  écarts  restent  importants.

Il  y  a  beaucoup  moins  de  femmes  députés,  sénatrices,  maires.

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On  voit  toujours  moins  de  femmes  à  la  télé.

 

Par contre,  les  étudiantes  et  les  diplômées  sont  de  plus  en  plus  nombreuses.

Et  les   femmes  vivent  en  moyenne  plus  longtemps  que  les  hommes.

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8mars.info            >>>>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Croc-Blanc – présentation

 

 

Vous  trouverez  ici  une  adaptation du roman  « Croc-Blanc »  de  Jack London,  en  français  facile à  lire  et à  comprendre.

 

CROC-BLANC,  publié  en   1906,  traduit  en  français  en  1923,  est  l’histoire  d’un  chien-loup  dans  le  Grand  Nord  de l’Amérique.

Cet  animal  naît  dans  la nature  sauvage  puis  découvre  les  Hommes.  Il est  capturé,  apprivoisé,  dressé  pour  faire  des  combats  de  chiens.  Il  se  retrouve  avec  un  maître cruel  puis  est  adopté  par  une famille.

Ce  livre   a  été   adapté  plusieurs  fois  au  cinéma.

Un film franco-italien réalisé par Lucio Fulci, sorti en 1973.

Un  film   américain  a  été   réalisé   en  1991   par  Randal  Kleiser.

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Les  chapitres  seront  postés  ici  petit  à  petit,  vous  pourrez  suivre  cette  aventure  passionnante  au  rythme  des  publications.


  1. chapitre I >>>>
  2. chapitre  II >>>>
  3. chapitre  III >>>>
  4. chapitre  IV >>>>

Merci

  • de  manifester  votre  éventuel  intérêt   par  des  commentaires.
  • de citer ce blog et les auteurs si vous réutilisez.

 

 

 

 

La trêve hivernale

C’est  la loi  :

du  1°  novembre  au  31  mars,  on  ne peut pas  être  expulsé  de  son  logement  si  on  n’a pas  pu  payer  le loyer.  On ne  peut pas  être  mis  dehors.

Cette  loi  existe  depuis  1998.

Quand  on est  locataire,  on  doit  payer  un  loyer  tous  les mois  au  propriétaire.

Parfois,  des  personnes  ont  de  gros  problèmes  d’argent,  elles  sont  au  chômage,  elles  ont  des dettes.  Elles  ne  peuvent  plus  payer.

Le  propriétaire  peut  alors  les  faire  expulser,  sauf  pendant  les  5  mois   de  novembre  à  mars,  à cause  du  froid.

Si  on a  des  difficultés,  il faut  essayer  de trouver  un arrangement  avec  le propriétaire.

 

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On  peut  aussi  appeler  un numéro gratuit   :

0 805 16 00 75

 

 

 

 

Depuis  2013,  on ne  peut  plus  couper  l’électricité  ou  le gaz,  si  on n’a pas payé,  pendant  cette  période.

vidéo  à  voir  sur  le  site  Un jour, Une actu

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CROC BLANC, chapitre III – L’enfance de Croc Blanc, 6/

<<< chapitre III, 5 <<<

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Le  louveteau  grandissait.  Il  allait  se promener  tous  les jours  sans  se perdre.  Il  apprenait  à  mieux  reconnaitre  le danger.

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Il devenait  un vrai loup.  Il  attaquait  des animaux  pour les  manger.  Il  aimait  surtout  les écureuils.  Il  devenait  lui-même  un vrai  danger  pour les autres, un tueur  fier  et  courageux  comme  sa mère.

Mais  il  y  eut  une  nouvelle  période  de  famine  :   la  louve  et  son  fils  ne  trouvaient  plus  d’animaux  à  manger.   Ils  avaient  tellement  faim  que  la louve  décida  d’attaquer  des petits  lynx.  Elle  savait  que  la  mère  lynx  se  vengerait,  mais  elle  dévora  les  petits.  Et  elle  apporta  un  petit lynx  au  louveteau  qui  put  enfin manger.

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La  mère  lynx  arriva  à  la  grotte,  elle  poussa  un cri  terrifiant.

 

La  louve  repoussa  son louveteau  au fond  de  la  caverne.  Les  deux  mères  se  battirent  férocement.

Le  louveteau  aida  sa  mère  en  mordant  les  pattes  du  lynx.

Ils  gagnèrent  la  bataille  mais  ils  saignaient  beaucoup.  Ils  restèrent  plusieurs  jours  dans  la  grotte  pour  se  soigner.   Ils  mangeait  du  lynx.

Le  louveteau  devenait  de  plus en plus  fort.  Il  comprenait  qu’il  devait  toujours se battre  :  se  battre  pour manger,  et  se  battre  pour ne  pas  être tué.

Il  était  heureux  de  faire  de  longues  promenades  et  de  remplir  son  estomac  avec  de la  bonne viande.

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Fin  du  chapitre  III

 

 

la dyscalculie

La dyscalculie  est  un  trouble  des  apprentissages,  comme  la  dyslexie.

Cela  concerne  les quantités, les  chiffres,  les  nombres,  les calculs,   parfois la logique.

Même  en  travaillant  beaucoup,  on  reste  « nul  en  maths »  !

C’est  très  ennuyeux,  on  peut  être bloqué  dans  ses  apprentissages,  dans  ses  études, et parfois  devenir  très  angoissé par  les  chiffres.

Les  bases  de  calcul  sont  impossibles  à  automatiser,  comme  :

  • compter rapidement
  • distinguer  des petites quantités
  • faire  des  opérations simples
  • comprendre la soustraction
  • apprendre les tables…

Les  personnes  qui  sont  fortes en  calcul  ont  beaucoup  de  mal  à  comprendre  pourquoi  on  n’arrive  pas  à  faire  des  choses  qui  leur  semblent  faciles.

C’est  gênant  dans  la  vie  de  tous  les  jours  :  compter  son  argent,  mesurer,  gérer son temps  et  son  budget…

monnaie

Il  faut  s’entrainer  beaucoup  sur  les bases,  si  possible  en  jouant  avec  des  dés,  des cartes,  etc…

On  peut  voir  une orthophoniste  pour  un  bilan et  une rééducation  logico-mathématique.

 

En  attendant,  regardez  cette  vidéo.  Si  vous  avez  une  dyscalculie  sévère,  ce  ne  sera pas  si  facile.  Recommencer  plusieurs fois,  jusqu’à  ce  que  cela  soit  facile,  puis  vous  pourrez  passer  à l’étape  suivante…