L’ illettrisme

De  nombreuses personnes  ont  des  difficultés  de  lecture.

Elles  ont  appris  à  lire  mais  ont  beaucoup de  mal  à  comprendre  un  texte  long.

Souvent  elles  n’aiment  pas  lire de  romans  car  cela  leur  demande  un  effort  important.

Pour  les  informations,  elles  ne  lisent  pas  le  journal, elles  préfèrent  écouter  la radio,  regarder  la  télé.

La  lecture  n’est  pas  devenue  automatique  comme  pour  les  gens  qui aiment  lire.

Ces personnes  ont  aussi du  mal  à  écrire,  elles  font  beaucoup  d’erreurs  d’orthographe.

Souvent  elles  ont  honte  de  cette  situation  et  n’en  parlent  pas.

Cela  complique  la  vie quotidienne  et  la  vie  professionnelle  :

• chercher  un  emploi
• s’orienter  sur  la  route
• aider  ses  enfants  à  l’école
• s’informer  sur  ses  droits,  sur  la  politique
• utiliser un ordinateur,  aller  sur  Internet,  etc…

En  France,  il  y  a  près  de  3  millions  de  personnes  en  situation  d’illettrisme.

 

Dans  le  monde,  environ  10 %  des  gens  qui  parlent  français  ne  savent  pas  bien  le  lire  et  l’écrire.  C’est énorme.

Si  des  hommes  et  des  femmes  ne  sont  pas  arrivés  à  apprendre  à  lire,  ce  n’est  pas  de leur  faute.  Souvent  ils  sont  dyslexiques  et  on  ne  les  a  pas  aidés.

Cette  semaine,  du  5  au  10  septembre  2016,  c’est  les  journées  d’action  contre  l’illettrisme.

Dans  toute  la  France,  des  actions  sont  menées  pour  parler  de  l’illettrisme.

A  tout  âge,  on  peut  recommencer  à  apprendre.

 

 

C’est  important  de  continuer  à apprendre,  pour  lire  et  écrire,  mais  aussi  pour  les  activités  numériques  (ordinateurs,  internet,  tablettes,  sms,  réseaux sociaux…)

On  peut  trouver  des  informations  sur  le site  de  l’ Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme :

http://www.anlci.gouv.fr/

 

 

 

CROC BLANC, chapitre III – L’enfance de Croc Blanc, 4/

<< chapitre III, 3  <<

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Le petit louveteau  était très curieux :  il  examinait  l’herbe,  les mousses,  les  plantes  qui  l’entouraient.  Un écureuil  vint courir  près de lui  et sa peur  se réveilla,  il recula  et gronda.  Mais l’écureuil  eut aussi peur  que lui  et  grimpa  rapidement  dans un arbre  d’où il poussa  des  cris aigus.

 

Le  louveteau reprit  courage et  continua son chemin.  Il remarqua  qu’il y avait  des choses vivantes  et des choses  non vivantes.  Les premières  allaient et venaient  et pouvaient représenter  un danger.  Les secondes  restaient  toujours  à la même  place.

Il marchait  avec maladresse.  Il se cognait  contre des branches,  trébuchait  et se tordait  la patte.  Mais il apprenait  à devenir  de plus en plus  attentif.

Il découvrit  par hasard  un nid  de petits hérons.  Quand  il s’approcha,  les oisillons  s’agitèrent  et se mirent  à piailler.  Il trouva cela  très amusant.

Il posa  la patte  sur l’un d’eux,  le flaira,  puis le prit  dans sa gueule.  Cela lui donna faim.  Il serra  ses mâchoires.  Les os fragiles  craquèrent  et du sang chaud  coula  dans sa gorge.  C’était bon.  La viande  était  semblable  à celle  que lui apportait  sa mère,  mais vivante  entre ses dents,  et donc  meilleure.

Il dévora  le petit héron  et toute la famille.  Mais la mère héron arriva,  elle était furieuse  et lui donna  de violents  coups de bec.  D’abord,  il cacha sa tête  entre ses pattes  et hurla.  Puis la colère  le prit aussi.  Il se redressa,  gronda,  frappa  des pattes  et donna  des coups de dents.  C’était la première  bataille   du louveteau.  Au bout d’un moment,  les deux animaux,  de force égale  et épuisés,  abandonnèrent la lutte.

Le louveteau  alla  s’étendre  pour se reposer.  Il avait mal  partout.  Mais il sentit  un nouveau danger  au-dessus  de sa tête.  Un énorme  faucon  planait  dans le ciel.  Il se cacha  sous un buisson.  Mais  la pauvre mère héron  qui voletait  tristement  autour de son nid vide,  n’avait pas vu  le danger   qui la menaçait.

Le petit loup  vit le faucon  descendre  à la vitesse de l’éclair,  saisir  l’oiseau  entre  ses griffes  puissantes  et  s’envoler  haut  dans les airs.

 

Le petit loup  quitta son abri.  Il venait  de recevoir  quelques bonnes leçons  pour sa survie.

Il savait  maintenant  que tout ce qui bougeait  était de la viande,  que ces choses vivantes  étaient  grosses ou petites,  que plus elles étaient grosses,  plus elles  étaient fortes  et plus  elles pouvaient  faire mal.  Il fallait donc  manger les petites  comme les  oisillons.  Il avait compris aussi  que la viande  qu’il chassait  était  la proie  d’autres  animaux  encore plus  puissants.

Il découvrait  les lois de la nature.

 

 

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